依据欧美的医学统计表明，大家每六个人当中就有一个也会受到一定程度的学习困难所左右。到底学习困难是啥？美国环境卫生研究所（NIH）界定：学习困难是归功于中枢神经系统所造成的，特征就是分辨字的英语准确性及流畅性遇到困难，及其没法拼读，语言的表达拼音字母构成遇到困难。

大家所说的“学习困难”一般是指因为有阅读障碍、儿童多动症及高功能自闭症等症状所形成的学习培训能力消沉、精力不集中、肢体协调欠佳，以至欠缺社交媒体能力等主要表现。 形成原因 近年的科研表明，学习困难主要是因为小脑发展趋势缓慢所造成的，小脑作用若不能有效的充分发挥，可能导致各类的学习困难。由于每一个人的小脑生长发育情况不同，因此每一个人学习困难的症状都不会彻底类似，症状也常互相重合。 

因为小脑是学习的过程中极为重要的信息处理中心，能把他们的能力“自动化”。拥有自动化作用，日常生活当中很多事情与技能，在他们学好之后是大家毫不犹豫就能直接做出来。一旦小脑没法合理自动化运行，每做一件事都需要重学，那就很有可能让阅读文章撰写、动作协调、人际交往等,这种一般人都随便可学到的生存技能变为困惑，乃至变为灾祸与噩梦，不管怎样拼搏挣脱，却总是困在一筹莫展的窘境。 

危害 一般而言，有学习困难的人的智商都很正常，甚至有的时候超过平常人，可偏偏一些平常人称之为很简单的事情，他们却需要付出极大勤奋仍很难做到。

当广泛认为简单的事变为严峻，对病人就容易出现深远的不良影响。他的自信心会大幅度降低，失落感会使学生越来越孤单或离群及造成苦恼及消沉。这样就会进一步转变成很严重的问题行为，进而影响人生之路的高速发展。